Zaangażowanie uczniów pszowskich szkół podstawowych odmieniło przestrzeń Parku Ryszard, wypełniając ją kolorowymi obrazami, tablicami edukacyjnymi i muralami inspirowanymi lokalną przyrodą. Młodzi artyści nie tylko upiększyli park, lecz także stali się współtwórcami miejsca, które łączy ochronę środowiska z edukacją ekologiczną i budowaniem społecznej odpowiedzialności.
Obrazy umieszczone na odwrocie regulaminów oraz tablice edukacyjne w Parku Ryszard powstały przede wszystkim dzięki zaangażowaniu uczniów Szkoły Podstawowej nr 3 w Pszowie, pracujących pod opieką Pani Sabiny Pawełek. W projekt włączyły się również dzieci ze wszystkich czterech pszowskich szkół podstawowych, tworząc wspólnie mural oraz barwne ilustracje zdobiące hotele dla owadów.
Wszystkie prace nawiązują do idei, która przyświecała powstaniu Parku: połączenia ochrony przyrody z edukacją ekologiczną oraz aktywnym udziałem mieszkańców w trosce o środowisko. Dzieci przedstawiły m.in. rośliny, zwierzęta, budki lęgowe dla ptaków i elementy małej architektury przyrodniczej, które można znaleźć na terenie Parku i w jego najbliższym otoczeniu.
Włączenie najmłodszych w tworzenie tego miejsca miało na celu nie tylko wykorzystanie ich naturalnej ciekawości i kreatywności, ale także umożliwienie zdobywania wiedzy poprzez bezpośredni kontakt z naturą i działania praktyczne. Udział w projekcie sprzyjał kształtowaniu postaw proekologicznych, rozwijaniu dobrych nawyków związanych z ochroną środowiska oraz budowaniu poczucia odpowiedzialności za wspólną przestrzeń. Dzięki temu dzieci mogły w atrakcyjny sposób poszerzać swoją wiedzę przyrodniczą, jednocześnie czerpiąc satysfakcję z wpływu na wygląd miejsca służącego całej lokalnej społeczności.
Dzieci tworzą Park Ryszard: sztuka, ekologia i wspólna odpowiedzialność za naturę
